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Ce manuel de références pédagogiques, destiné aux structures liées au SAEA, est issu des commissions danse mises en place par le CDMC depuis 2011. *
Il met en lumière les objectifs de fin de cycle et sert de support à la progression technique au sein des cours. Il couvre l’enseignement de la danse classique, contemporaine, jazz, hip-hop et africaine pour le 1er et 2ème cycle.
Il est important de porter un regard particulier sur la capacité du corps de chaque enfant ou adolescent, et de veiller en permanence sur les risques physiologiques encourus, notamment par les plus jeunes.
Les fondamentaux et les acquis techniques abordés au cours de chaque année sont à développer tout au long du cursus. Il s’agit également de développer progressivement l’autonomie, l’exigence personnelle, mais aussi la culture chorégraphique et les répertoires, ainsi que les notions de plaisir et de découverte. Quel que soit le chemin pédagogique choisi, l’expressivité corporelle doit toujours contribuer à la qualité artistique.

Soucieux de la qualité de l’enseignement artistique sur son territoire, le CDMC a toujours porté une attention toute particulière à la réflexion pédagogique et aux fondamentaux de chaque discipline.
Au CDMC nous accompagnons la danse classique, contemporaine, jazz, hip-hop et africaine et à ce titre nous vous proposons un récapitulatif des essentiels de chacune de ces esthétiques.
Ce manuel de références a été pensé comme un soutien pédagogique pour les professeurs et leurs structures. Il a vocation à nourrir les envies et réflexions de chacun pour aller vers une base de travail commune et une possible mise en réseau de nos savoirs et savoir-faire.
Depuis 2009, dans le cadre du schéma alsacien d’enseignement artistique (anciennement SDEA) le CDMC impulse une dynamique de formations pour les professeurs. Les enseignants danse peuvent faire appel au CDMC pour répondre à la leurs questionnements et à leurs besoins pour la mise en place des objectifs de fin de cycle de chaque discipline.

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ACCÉDER AU REPLAY :
Partie 1 : https://youtu.be/BlVO1SLYmIQ?si=EfUHpNcTHW-unECw
Partie 2 : https://youtu.be/xpmqKuF-suM
Partie 3 :  https://youtu.be/tjY1eSo1uys

Le CDMC s’occupe depuis plus de quinze ans de la coordination des schémas départementaux d’enseignement artistique en Alsace, pour la musique la danse et le théâtre. Il est donc le témoin des évolutions de cet enseignement spécialisé, et s’interroge quotidiennement sur cette pédagogie, son inscription dans les territoires et leurs politiques culturelles, ses exigences concernant son public et ses professeurs.

Afin d’interroger nos pratiques et de partager collectivement nos réflexions et expériences, le CDMC a organise le mardi 14 mai un colloque sur l’évolution des métiers de l’enseignement artistique dans nos locaux à Guebwiller et en Facebook live.

3 tables rondes, modérées par Antoine Pecqueur, ont réuni des invités prestigieux, percutants et engagés, venant de tous les milieux concernés par notre sujet : écoles associatives, petites structures locales, conservatoires, élus, ministère…

LE PROGRAMME :
TABLE RONDE 1 :
9H00 -11H00 « L’impact des attentes du public et des financeurs sur l’évolution de l’enseignement artistique »
TABLE RONDE 2 :
11H00 -12H00 « Mieux comprendre les exigences spécifiques du Théâtre et de la Danse dans un établissement d’enseignement artistique »
TABLE RONDE 3 :
13H30 – 15H00 « Les difficultés et défis liés à l’attractivité du métier »